Педагогический совет

Главные задачи Педагогического совета

1.  Определение:

• основных направлений образовательной и воспитательной деятельности школы;
• основных направлений методической деятельности педагогов;
• обучения, форм и сроков аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам (при необходимости);
• обучения, форм и сроков аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

2.  Осуществление: 

• функции общественного контроля за соблюдением Устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательный и воспитательный процесс; 
• социальной защиты всех участников образовательного процесса.

3.  Рассмотрение:

• основных образовательных программ; 
• дополнительных образовательных программ; 
• аналитических отчетов по внутришкольному контролю;
• планов работы.

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

1. Обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации:

• реализация в школе государственной политики в области образования;
• определение путей реализации содержания образования и воспитания;
• внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

2. Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив:

• ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса; 
• поддержка творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников школы;
• мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей обучающихся, развитие их способностей и интересов.

3. Решение вопросов о проведении промежуточной аттестации обучающихся.

                                                                                                                                   
4. Решение вопросов о переводе обучающегося в следующий класс, об условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе или продолжении обучения в форме семейного образования на основании усвоения общеобразовательных программ по итогам учебного года.

5. Решение вопросов о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации:

• на основании освоения в полном объеме общеобразовательных программ основного общего образования и результата «зачет» по итоговому собеседованию;
• на основании освоения в полном объеме общеобразовательных программ среднего  общего образования и результата «зачет» по итоговому сочинению (изложению). 

6. Решение вопросов о выпуске обучающихся:

• по результатам государственной итоговой аттестации.

7. Обсуждение кандидатур выпускников на награждении золотой медалью «За особые успехи в учении», вручении аттестатов особого образца и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

8. Обсуждение и принятие основных образовательных программ.

9. Обсуждение и принятие дополнительных образовательных программ.

10. Обсуждение и принятие программы развития образовательной организации. 

11. Обсуждение и принятие отчета о результатах самообследования.

12. Обсуждение кандидатур на выполнение обязанностей представителей педагогического коллектива в Совете Учреждения.

13. Рассмотрение предложений Совета Учреждения.

14. Принимает локальные акты в пределах своей компетенции по вопросам:

• организации образовательного процесса;
• организации и проведении промежуточной аттестации обучающихся;
• организации воспитательной работы в школе.